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2021/09/21 第421期  |   訂閱／退訂   |   看歷史報份   |   粉絲專頁 本期索引 ＊小編微手記 台灣種子上太空 ＊閱讀知天下 口香糖殘渣細菌更多 登搞笑諾貝爾獎 ＊話題補給站 領航說書人——分享自己的天才 ＊作文小錦囊 聯合報寫作教室—考點洞察 ＊活動報馬仔 VIP影音課 培養跨域閱讀自學力   台灣種子上太空 去太空旅行7個月的台灣種子。圖/國研院提供 最近的太空很熱鬧，美國首次有非專業人士上太空，台灣也有種子去太空繞了一圈。 台灣參加日本主導「亞洲種子送上太空計畫」，台灣藜、姬蝴蝶蘭、番椒及向日葵種子跟著上太空旅行7個月，返台後由中興大學帶領國內中小學生進行研究，分析種子在太空環境變因下，是否會影響發芽率、株高、葉形、外觀。 由於入選學校多，太空種子有限，有學校教師坦言怕「種死」，趕緊拿同品種的種子先試種。 太空研究逐漸進步，日本宇宙航空研究開發機構（JAXA）發起「亞洲草本在太空」科學教育計畫。國家太空中心與中興大學去年先從台灣寄種子至日本集合，並連同其他7國、14種種子一起運送至國際太空站，日方在9月9日寄回台灣的4種種子。 為迎接種子歸來，中興大學上月底舉辦「台灣種子太空旅行計畫推廣教育營」，吸引全國師生組隊搶報名，最終共有10組高中職、30組國中、41組國小團隊錄取。 根據中興大學規畫，姬蝴蝶蘭將給高中生培育、台灣藜與番椒給國中組，向日葵種子因數量少，不發配，領養學校要負責記錄待過和未待過外太空植物的差別；國小組則獲得日本分送的未上過太空的甜羅勒種子，由於日本太空人已在外太空嘗試種這項植物，可與國小生的成果互為實驗組、對照組。 中興大學農藝系教授楊靜瑩表示，「這是一個未知的研究」。種子要上一趟太空很不容易，種子受到環境變化，是否會導致基因突變？誘變結果是我們所想要的嗎？突變後的性狀也要經過篩選，植物生長速率是否可以更快、更耐環境泥沼、乾旱或淹水等，都是未來要更進一步要研究的。 楊靜瑩也說，太空人登陸月球後，太空研究也越來越進步，甚至已可在外太空種植植物。她說，目前國外已成功在太空種植多種等作物，這回是台灣首次有種子上太空再回來，除了推廣太空教育，也可探討植物種子受到環境影響，到底會造成多大的改變。 好讀本周五問： 1.哪裡是太空？ 2.太空環境和地球有什麼不同？ 3.有那些植物已在太空中成功種植？ 4.有很多種動物也去過太空，請舉例。 5.若你去太空，會想做什麼實驗？ 9月23日╱周四中午12:00截稿，獲刊登者贈小禮一份，另選特別獎，神祕禮相贈，本期禮物於10月初寄送。投稿由此去   口香糖殘渣細菌更多 登搞笑諾貝爾獎 文╱陳韻涵 亞伯拉罕斯盛裝打扮，揭曉搞笑諾貝爾獎得主名單。圖/科學幽默雜誌官網 2021年「搞笑諾貝爾獎」（Ig Nobel Prizes）得主名單9日揭曉，值得注意的是，物理學獎以地鐵或捷運站的洶湧人潮行徑軌跡，說明走路不看路的行人為何不容易相撞，此研究團隊成員包括目前在美國教書的台裔教授李仲敏（Chung-min Lee），她以台北捷運站的旅客人潮變化說明旅客快速移動卻不會相撞的原因。 《科學幽默雜誌》（Annals of Improbable Research）主辦搞笑諾貝爾獎，該雜誌主編亞伯拉罕斯（Marc Abrahams）說，由於新冠肺炎疫情肆虐，90分鐘的頒獎典禮改為網上舉辦，並邀請真正的諾貝爾獎得主宣布各獎項的搞笑諾貝爾獎得獎人。今年獲獎的搞笑諾貝爾獎得主需要從檔案中列印一座需自行組裝的紙製獎盃，以及一張面額10兆元的辛巴威幣假鈔。 生物獎╱分析貓語 增進人貓溝通 瑞典隆德大學語音學副教授蘇珊•秀茲（Susanne Schötz）在2019年的研究中紀錄40隻貓的780段貓語，分析歸類為19種人與貓溝通模式的差異，發現貓咪心情好時較常發出高頻叫聲，而當貓咪緊張或沮喪時則會發出低頻聲響。 運輸獎╱倒吊犀牛運送 比較安全 美國康乃爾大學野生動物與保育醫學資深講師拉德克利夫（Robin Radcliffe）參與的一項非洲研究發現，把犀牛倒吊過來運送較安全。他說：「我喜歡野生動物獸醫的一點是，你必須隨機應變、跳脫思維限制。你得是個具有創造性的奇才，有時甚至要有點瘋狂，才會這樣移動犀牛。」 昆蟲獎╱二氯松除蟑 CP值高 美國海軍退役中校穆雷南（John Mulrennan）根據1971年發表於《經濟昆蟲學期刊》的潛艦除蟑螂方法，想到更經濟有效的辦法。研究人員發現，使用碳氧化合物烘乾法或「馬拉硫磷」殺蟲劑等老舊的潛艦除蟑方法，都不如新型殺蟲劑「二氯松」省錢又有效。不過，歐盟於1998年考量毒性物質及其危害，禁止使用含有有機磷的二氯松。 經濟獎╱肥胖與貪腐 高度正相關 法國蒙彼利埃商學院經濟學教授布拉瓦茨基（Pavlo Blavatskyy）利用電腦演算法和政治人物的照片分析比對，發現政治人物的肥胖程度與該國家的貪腐程度有「高度正相關」。 和平獎╱臉部蓄鬍 減緩衝擊力道 美國猶他州大學科學家貝塞里（Ethan Beseris）、奈威（Steven Naleway）和凱利爾（David Carrier）以羊皮作為皮膚模擬人臉，結果發現臉上有毛的模擬人臉，比起剃毛光溜的模擬人臉，可吸收更多衝擊能量。三名學者推論，蓄鬍或許有助保護臉部骨骼。他們開玩笑說：「想必留絡腮鬍也能減少臉部擦傷、肌肉撕裂傷和臉骨挫傷等。」 生態獎╱口香糖殘渣 菌株的溫床 西班牙瓦倫西亞大學研究人員分析法國、希臘、西班牙與土耳其街道上被人吐掉的口香糖，結果發現這些口香糖殘渣中的細菌種類豐富且多元。 物理獎╱行人為何不相撞 美國加州州立大學數學與統計系的台裔教授李仲敏及荷蘭愛因荷芬的理工大學、義大利羅馬第二大學的學者團隊經過半年收集數據，分析數百萬條捷運站內旅客的移動軌跡，發現人類的行走行為有跡可循。舉例來說，如果兩個人的橫向距離小於140公分時，彼此會感知到對方的存在並改變行走路徑。 動力學獎╱走路滑手機 行人易互撞 日本京都工藝纖維大學團隊研究邊走路邊滑手機的行人，其步行速度的變化與差異，提醒人們走路時注意周遭環境的重要性。研究發現，若隊伍前方的人邊走邊滑手機，隊伍整體的行進軌跡會混亂且緩慢，但若是排在隊伍後方的人邊走邊玩手機，則對整體隊伍行進無顯著影響。 醫學獎╱性高潮 可舒緩鼻塞 德國海德堡大學多名教授與英國約克醫院共同研究發現，性高潮的效果不亞於減緩鼻腔充血的藥物「去充血藥物（decongestants），有助舒緩鼻塞。 化學獎╱電影院氣味 隨情緒改變 德國馬克斯普朗克化學研究所與紐西蘭奧克蘭大學研究人員發現，電影院中不同年齡層觀眾的皮膚及人們呼吸所散發出的「揮發性有機物」和二氧化碳，會因為電影情節或種類而有所不同。 《科學幽默雜誌》主編亞伯拉罕斯不失搞笑風範，他在頒獎典禮之後說：「如果你今年沒拿到搞笑諾貝爾獎，或尤其是有得獎的話，明年運氣會更好。」   領航說書人——分享自己的天才 台北市永吉國中「誰來聊書」邀請師生談好書，分享書本帶來的感動。圖/永吉國中提供 ●今日說書人：黃千芳（北市永吉國中老師） 當你擁有人人稱羨的高智商，你會選擇「征服」世界？或「增幅」世界？當你擁有高水平的電腦科技、程式設計能力，你會如何選擇？成為公民「黑客」或成為惡意「駭客」？ 這是一本從日本「逆輸入」回台灣的書籍，記錄了唐鳳——一位被日本人稱為「天才IT大臣」的台灣數位政委，他「進行式」的傳奇、努力與選擇。 心臟有病多居家 喜歡閱讀與思考 唐鳳的求學之路「與眾不同」。出生沒多久就被檢查出患有先天性心臟疾病，須避免從事激烈運動，上幼稚園前，多數時間待在家裡，喜歡閱讀與思考。上幼稚園後，因為肢體有點不協調，行動顯得較笨拙，被同學嘲笑。 數學能力太驚人 獲准自學免上課 進入小學，老師驚訝於他的數學能力，卻無法回應唐鳳的學習需求。師生達成協議，往後的數學課不必上課，可以待在圖書館看書。這讓小一的唐鳳，清楚感受到自己在學校的格格不入；被從課堂上抽離的決定，也令他感覺到孤單與疑惑。 為了唐鳳的學習，一家人開始調整步伐，過程中，親子關係緊繃、衝突不斷。持續的調整與磨合，找方法、找老師，也因此唐鳳遇到了學習階段上的許多貴人。 學習過程苦頭多 天才之路不輕鬆 別人眼中的「天才」，在學習這條路上，並未因此比一般人來的輕鬆愉快，生性細膩敏銳的他，反而因此吃了更多苦頭。儘管如此，唐鳳感受到眾人所給他的愛，與支持，與陪伴。最終，當他有機會選擇前往美國或留在德國繼續升學時，他卻做出了讓家人意外的決定──回自己的故鄉台灣。因為，他想要有所貢獻。那一年，他14歲。 唐鳳如何看待自己的「天才」？在一次受訪時他說：「很多不被當作天才的人，有他們自己的光芒；很多被當作是天才的人，有他們自己的黑暗。」唐鳳公開了他求學歷程上的遭遇，擁抱他被當作天才的各種黑暗，曾經被嘲笑、被霸凌，曾經孤單、沮喪，但他堅定選擇走上一條人跡較少的路，因為他知道，那才是最適合自己的，也是自己最想要做的事情。 與眾不同是常態 認識自己做自己 怎麼做，才能讓自己的人生更幸福？是要「與眾不同」，還是要「與眾相同」？正值青春的你，是不是也常常徬徨於兩者之間？但是這個世界並不是「非黑即白」，也不存在著所謂的「標準答案」，解決問題的方法也不會只有一種。唐鳳說：「與眾不同是常態，與眾相同是錯覺」，在多元的社會裡，認識自己、分享自己，成為多元的一份子。 唐鳳，台灣史上第一位數位政委，與政府、與人民一起工作，貫徹「眾人之事，眾人助之」的信念；在社會對於性別有了更多的認識與詮釋後，唐鳳公開跨性別的身分，「唐鳳的性別就是唐鳳」，認識一個人，該視其特質而非性別；在網路社群中，他與人分享、與人協作，公開所有，集結眾人力量，成就眾人之事。 透過此書，驚覺我們身在台灣的日常，享受各種網路資源與生活便利的背後，都有著唐鳳的身影。關於唐鳳的一切，他說「我的全部，都公開透明在這邊了」，如果，看完此書引發你更多的想法，不妨打開電腦，上網召喚唐鳳，或許你就能與他對話，一起分享、一起協作，「增幅」你的幸福！ 他們這麼做╱誰來聊書 學生來主持 「你，今天閱讀了嗎？」永吉國中設計「誰來聊書」閱讀活動，不分師生，都能帶著想聊的書出席這場圖書館活動，聊書老師分享書本如何開啟人生，由同學擔任聊書主持人，串起聊書老師與同學間的互動；最後，再由台下學生上台聊聊近日看的好書，分享書本帶給自己的感動與改變。永吉國中藉由「聊書」，分享彼此觀點，透過「閱讀」，翻轉彼此人生。   聯合報寫作教室—考點洞察 文╱聯合報寫作教室講師王一亘 當前考題的取材越來越生活化，因此考生如何將生活隨處可見的表淺素材，進行有深度的書寫，關鍵在於是否能洞察考點背後的價值觀及意涵。「洞察」指的是找到事物潛藏的本質。考生無論面對哪一種類型的考題，皆需有「洞察」的基本功深埋於寫作的評量當中。 以今年統測為例，「不好意思」在生活中的現象。第一層次是使用該詞的人與聽者感受面，第二層次是需深入探討這個使用習慣展現何種「文化」特質。這類思辨題型，需要洞察該評量潛在的期待有： 一、是否能連結考生的私己經驗與觀察？ 二、上述經驗的背後有哪些文化的脈絡與氛圍？ 三、反思這個文化是否帶來了一些困擾？而這個困擾該如何被解決？ 經由這樣的梳理，更能抓住題目核心「群己關係、社會氛圍、處事態度」，這樣一來該題的立意既能切題，又能突出個人見解讀到之處。 情意題，以曾在網路上鬧得沸沸揚揚的北模「美人魚難題」為例。「刺」或「不刺」是小美人魚最大的困境，更是考生正面臨的兩難。而該題的考點在於，答案需呈現出考生對「情感價值」的判斷。因此，無論考生選擇刺或不刺，內容皆需反映出個人感情觀，這也就是我們在審題時需洞察出題意背後真正要被看見的是什麼。以甲乙丙三者為例： 甲生：不刺，因為我不忍心傷害心愛之人，我希望對方可以和自己的真愛在一起。 乙生：刺，比起愛情或之後的懲罰，我更害怕姐姐們、父親為我傷心或對我失望。 丙生：不刺，因為是自己選擇離開深海，成為人類陪在王子身邊，所以不應該讓無辜之人受罪。 由此，答案分別凸顯出甲方願意犧牲自己成全對方的判斷點；乙生所呈現則是親情比愛情更重要的價值觀；丙生則是浮現人應該為自己的選擇負責。這三個寫法皆扣緊了「情感價值觀」，因此三者方能不離題。 「美人魚難題」有兩個子題，建議前後兩題的立場一致。考生可以以第一題的價值觀作為第二題的鷹架，方能更深一層思索該題的本質在於探討情感中「付出與回報」的關係。換句話說，從評量角度來看，評審會期待能看見考生在思考或選擇中是如何看待生命、看待這世界。 （本文由聯合報寫作教室提供） ●想知道更多寫作技巧嗎？《40週寫作覺醒》精選聯合報寫作教室專欄，集結出版，選購電子書還可享66折優惠。   VIP影音課 培養跨域閱讀自學力 《好讀周報》2009年創刊，是專為青少年設計的刊物，四成篇幅報導國內外時事議題，內容取材多元，透過多種觀點培養同理力與思辨力。好讀2018年11月報導「青銀共居」，成功命中108會考作文題目，多個縣市選為國高中補充閱讀素材。 《好讀周報》2019年提供「好讀VIP家用自學服務」，不僅周周更新中英文「閱讀測驗」新題型，並邀請中文名師帶領學生分析文章脈絡，英文名師也會朗讀文章，講解重要文法與單字，引導學生如何讀懂、讀通、讀出看法。 即日起預付1,499元可獲52期《好讀周報》及52期中英文影音課程（可無限次觀看），訂報可洽0809-080-186或上聯合學苑查詢。   •戒小孩咬指甲壞習慣 光療指甲、水晶指甲哪個有效？ 您是否注意過，自己或身邊的人面臨緊張、壓力大的時刻，可能不經意的摳咬指甲。長時間下來，不只影響手部美觀，還可能造成指甲變形、甲床變短、甲溝炎、腸胃炎等危害，該如何戒斷或緩解？又要如何重建美麗、健康的指甲？帶您一起了解！ •幫孩子買疫苗險 留意這些限制 不少民眾擔心小孩接種疫苗後會產生不良反應，「買安心」的需求大增，各家保險公司也紛紛下修疫苗險投保年齡限制，但網路投保未滿20歲不能買，爸爸媽媽幫小孩投保疫苗險前，也要留意投保限制與條件，要先看清楚再投保。     聯合報系教育事業部 │新北市汐止區大同路一段369號 │ 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