| 法國來的圖畫書《我等待》，以令人驚豔的手法證明圖畫書是一門化繁為簡的藝術。一條奇妙的紅線串連起童年、青春期、成年到老年一幕幕悲歡離合的場景，道出生老病死的人生故事，也表現酸甜苦辣的人生滋味。極簡的文字和黑白素描般的簡單圖像，有效激發讀者對人生的想像和感受。適合大聲朗讀，也適合靜靜品味；如果親子共讀，可能會引起很多很多討論。呈現可愛的童趣，也延伸出深度思考的空間，從文學寫作或視覺藝術的角度來看，都老少咸宜。  這種跨越年齡層的書，特別能說明閱讀其實常是讀者與讀物之間的合作活動，尤其是文學的閱讀。文學作品中有許多比喻、象徵、留白和曖昧。讀者閱讀時產生的想法與感受，並不完全來自書的「灌輸」，而是讀者受到啓發或感動，將自身的生活經驗、價值觀、夢想、興趣等個人的主觀投入對書的想像中。因此，小孩和大人會因為不同原因喜歡同一本書，也可以同時在一本書上看到不同的內涵。本地書市過去有一些例子，如《瞬間收藏家》(格林出版)和《流浪狗之歌》(和英出版)。大人若因為自己讀到較深刻的意義，便判定那本書對小孩太難，恐怕不見得準確。  《我等待》的主題不僅蘊含時間的流動，也暗示對未來的盼望，是不斷向前推進的狀態，也是某種心理情緒。因此，這個抽象概念給人的感覺是動態的，而且有情感的溫度。畫家極聰明又合理地找到最能具體表現這種感覺的方式：左右拉長的版型和一條細細的紅線在每頁畫面上從左向右延伸，再利用線條的變化營造情緒的起伏，重複集中的視覺焦點產生令人驚奇的戲劇效果。假設畫家以較寫實具象，也就是較豐富的佈局與道具來呈現內容，整本書恐怕變得單調無聊。有效的創意不只是新奇，背後常有嚴密的思考邏輯和結構。  圖畫書即使有抽象的主題，若有合適的表現手法讓小孩在書中找到認同的對象和觀點、看到熟悉的事情與情感、發現自己與書的關係，小孩依然能夠理解和欣賞。比較這本書和同樣以「時間」為主題的《時間有空》(遠流出版)，可明顯看到敘述觀點和抽象程度的差別，造成完全不同的效果。 化繁為簡是很費工夫的藝術，近幾年不知為何，好作品似乎越來越少。愛書的讀者啊，遇到了就要把握機會。然後，請繼續等待… 各界迴響 一本獻給大人和小孩的書，迫不及待想和所愛的人分享。──法國兒童圖書月刊  ▲我等待…愛情  ▲等待…電影開演 沙基•布勒奇創造出一條等待的紅線，歡笑、痛苦、希望，豐富的情感從極簡的畫面中被蒸餾出來，十足感性。一本獨一無二的護照，帶領孩子們前往未來。──法國人道報 等待，就像一封信，在長長的人生中捎來好或壞的消息。等待一封情書、等待孩子出生、等待度假…書中的那條紅線，串起生命中每一個重要時刻，簡單而樸實的圖畫，卻畫出了每個人、每個世代共通的故事。──IBBY國際青少年文學獎  ▲等待…她說我願意  ▲等待…對方先說：「對不起」。 一條等待的紅線，串起一個動人的故事，童年、青春、年老、新生，轉化成最簡潔的圖像，平凡且真實的生活在翻頁中無限延長。──Le Monde法國世界報 你能想像一本繪本，僅用一枝筆和一捆紅毛線，就創造出讓大人和小孩都感動的故事…沙基布勒奇以感性的線條，提煉出最濃縮的情感，可以想像這需要多少熱情和天分，才能用極簡的元素傳達出豐富的意涵。──法國讀者菲德希克  ▲我等待…孩子的電話  ▲等待…孩子們來訪 等待…迎接即將來臨的新生命 | 
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