由淺入深的觀察活動，累積幼兒知識 捷克著名教育家誇美紐斯說：「一個人的智慧應從觀察天上和地下的實在的東西中來，同時觀察越多，獲得的知識越牢固。」而恰巧小小孩對新奇的東西通常有很大的興趣，周圍一事一物都能引起他們的注意，他們常透過觀察對於他們的思維發展、語言表達力等發展也十分有幫助。加上幼兒對美術繪畫有著天然的興趣，大人可以事實引導幼兒去觀察所畫物品的形狀、大小、顏色、質地、反光性等特點。  在大小一起玩第三輯《迷宮大挑戰》中，就是依照幼兒色彩美學發展出一系列符號與線條，書中以紙上迷宮遊戲為概念，透過線條與符號所提供的線索，讓幼兒在觀察過程中得以找出對應的形狀，維持遊戲的進行。除了透過對應形狀外，爸媽也可以引導幼兒做更深層的查找，就是讓他們找到對應的形狀下，觀察色彩線條的變化，發現兩者之間巧妙的共同點。   透過由淺入深的觀察活動，讓幼兒在色彩繽紛，豐富多樣的線條和圖案中，刺激他們的視覺發展，在書中需要動手翻一翻、找一找相對的圖案和線條，讓孩子學習思考，發展邏輯概念。以往孩子在閱讀時多是被動接受刺激，但藉由本書翻找的設計，讓孩子變成主動去看、去思考、去尋找正確的答案。看完書後，爸媽也可以帶著孩子畫畫不同的線條與圖案，創造屬於自己的迷宮大挑戰喔！
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