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尊重孩子，也教孩子尊重他人 我的德國婆婆，標準非常簡單，就是「尊重」。她尊重孩子，然而孩子也需要學習尊重其他人。 以下整理了我婆婆的方式，加上我自己的實際經驗，歸納出幾個讓孩子在公共場合舉止得宜的好方法。 首先是行前教育，在出門前就說明清楚，等一下要見到誰，做什麼事，以及他應有的行為和態度。當然，也可以包括讓孩子期待的事（獎賞）。例如：等一下你和媽媽去買東西，乖乖坐在推車上不吵鬧，等買完後，就一起去踢球。 當孩子開始吵鬧，出現影響到他人的行為時，第一步，絕對先告訴孩子「不可以」。現在的父母，很怕跟孩子說「不可以」，好像說了這句話，就不是明理的爸媽，反而先「同理」孩子。 我婆婆很強調要同理孩子，但這些話都在告訴孩子「不可以」之後。因為孩子需要知道，這樣的行為必須停止，尤其是讓人不悅或危險的動作，更是應該馬上制止，例如：在馬路上或餐廳裡奔跑、踢椅子影響到其他人等等。 第二步，為什麼不可以，把原因講清楚。「不可以」後面，絕對要接著「為什麼」，否則孩子只覺得是「被大人」制止，聽話照做而已，卻不知道是因為自己的行為，影響到其他人。 第三步，同樣的話，看著孩子眼睛說三次，給他機會自動停止。 第四步，如果還是不能主動停止，就必須「被停止」。小一些的孩子，只要剝奪了他調皮的樂趣，就很足夠。但大一些的孩子，可能就得「帶離現場」溝通。 我婆婆的原則是，絕不在現場讓孩子出糗，也絕不用「看看阿姨都在笑你」、「你真是丟臉」這樣的方式，逼孩子就範。有些孩子反而會因為出糗了而大鬧，或只是顧及「面子」，暫切屈服，而不是真的明白自律自重、尊重他人。 我們之前去荷蘭度假，到了一間咖啡廳，兒子坐在一個木頭箱子做成的長凳上。小孩當然都喜歡踢呀踢的，發出聲音，但這影響到了其他人，所以我告訴他：「不可以踢椅子。旁邊還有姊姊和其他人，也坐在同樣的椅子上，你踢了他們不舒服，而且很吵。」同樣的話，我說了三次，他還是沒停止，就被「請」到另一張椅子去坐。父母親的態度，絕對要冷靜與堅定。 最後一步，不斷鼓勵！適時提醒他，最後的獎賞。如果他現在願意停止自己的行為，而且不耍脾氣，那他還有機會得到今日王牌，也就是父母行前就答應他，等做完所有事後，會帶孩子去做的事。不過父母不要因為一點小事，動不動就把王牌亮出來，孩子多聽幾遍，可能就不當一回事了。 （完整內容請見 《孩子的簡單正念》） | 
