| 當我們檢視歷年基測及會考的作文題目時，不難發現題目的主題都與「生活」息息相關。例如：〈從陌生到熟悉〉(104年會考)、〈來不及〉(103年會考)、〈從那件事中，我發現了不一樣的自己〉(102年基測)等，都偏向從個人生活經驗中，抒發自己內心的真實情感及其背後的深刻意涵。因此，如何從生活中提取可以書寫的素材，成為寫作的關鍵。 然而生活經驗人人都有，如何讓自己的文章與眾不同，讓讀者看了印象深刻？需要一些巧思。生活中其實有許多可貴的經驗，端看你有沒有發現它的價值。這些經驗說起來平凡無奇，可能只是與媽媽上市場張羅食材、學校的班級活動，甚至是一張舊照片、一則新聞，但這些都是生活中閃閃發光的可貴經驗。除了發現這些素材，如何把它們發揮的淋漓盡致，還需要一些方法。 寫作技巧中有一種手法稱為「以小見大」──透過對事、物的細微描寫，表現出小細節後的深層意義。而「以小見大」的使用要掌握兩個原則： 掌握「小」的描寫原則 從事物的小細節寫起，微觀而仔細的描寫生活中的素材，藉此突顯題旨背後的抽象意義。如大家所熟知的朱自清〈背影〉： 「父親是一個胖子，走過去自然要費事些。……我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。」 文中描寫父親對自己的關愛，作者不直接寫父親的愛，而是透過描寫父親買橘子的細微動作來表現父親的愛。 掌握「小」的延伸原則 在「以小見大」的技巧下，不論什麼小事物的描寫，重點是能從小中見「大」。因此，小事物描寫後的延伸便是技巧使用的成敗關鍵。如鄭振鐸〈海燕〉一文中提到： 「那些小燕子，那末伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來，加入了這個隽妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。……這小燕子，便是我們故鄉的那一對，兩對嗎？便是我們今春在故鄉所見的那一對，兩對嗎？見了它們，遊子們能不引起了，至少是輕煙似的，一縷兩縷的鄉愁嗎？」 描寫春天裡從南方飛來的、在空中飛舞的小燕子，延伸出在北地的遊子見到燕子時所引起的鄉愁。文中從描寫小事物延伸出思鄉的大主題。 英國詩人布萊克曾說：「一沙一天地，一花一天堂」，生活中簡單的小事透過你的慧眼、巧思及「以小見大」的方法，也可以寫出深刻又獨特的好文章。 （本文由聯合報寫作教室提供） | 
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