2020年6月16日 星期二

閱讀即救贖計畫《知道,是什麼呢?》


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2020/06/16 第 234 期 |  訂閱/退訂  |  看歷史報份 

•編輯手記/

巴西監獄的「閱讀即救贖計畫」

•本期主題/

《知道,是什麼呢?》

•延伸閱讀/

《獅子與兔子大對決》《小紅色紙的拼貼遊戲》《河馬波波屁股大》《獅子一起去上學》

•最新消息/

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知道讓你更自由-巴西監獄的「閱讀即救贖計畫」

當你聽到「知道讓你更自由」,你會想到什麼?有人說:「恐懼來自於無知,知道可以讓我們免於恐懼,所以自由」。有人說:「知識就是力量,有更多知識就有幫助更多人,所以知識讓人自由。」也有人說:「書中自有黃金屋,有漂亮的履歷可以賺更多錢,就能得到財富自由。」

而小編很喜歡哲學種子知道與不知道書中的舉例──「知道」是為了做決定,如果我們什麼都不知道,根本不可能做出選擇,只能憑運氣或是依賴別人來替我們決定。這樣一來,我們就像隨著河水漂流的胡桃殼,或是像飄在天空的氣球,只能讓風決定我們的去處,完全沒有任何的自由。

▲圖片取自自由,是什麼呢?

另外一則真實事件更是「知道讓你更自由」的具體實踐。話說巴西監獄人滿為患,獄方思考後認為監獄的主要目的並不是關犯人,更重要的是要改變行為。於是在2012年,獄方想出一個「閱讀即救贖計畫」,鼓勵犯人多閱讀,只要在一個月內讀完一本書,繳交心得(要通順,不帶錯字)證明有讀也有懂,就可以減刑4天,一年最多可以繳交12本的報告,可抵免7周的刑期。也就是說,連續閱讀七年就可抵掉將近一年的刑期。

如此一來,閱讀有了實際的理由(可提早出獄),也能培養靠閱讀獲取知識的習慣,最好的結果是,這些加入計畫的犯人出獄後會更有見識,對世界也會有更開闊的見解,知道他可以選擇另一種人生。

這呼應了「知道」是為了做決定,當我們知道越多,就擁有越多選擇。如果我們對許多事情一無所知,甚至不知道它們的存在,那要如何選擇呢?

蘇格拉底也想知道《知道,是什麼呢?

蘇格拉底有一句名言「我只知道一件事,就是我什麼都不知道」。然而,多數人面對問題,很自然會想要一個明確的「解答」,但所有問題都有標準答案嗎?有沒有可能在答案之外,其實還有更多的可能呢?

奧斯卡•柏尼菲在《知道,是什麼呢?》這本書中,以六個關於「知道」的問題,幫助你認識自己、認識世界。

1. 你怎麼知道宇宙存在呢?(認識)
2. 思考重要嗎?(思考)
3. 你應該知道所有的事情嗎?(博學)
4. 你一定要上學,才能獲得知識嗎?(學校)
5. 你的想法只屬於你嗎?(想法)
6. 想像力有什麼用呢? (想像力)

內文節錄自《知道,是什麼呢?

Q1:你怎麼知道宇宙存在呢?(知識)
A:在夏夜的星空,我看見了宇宙。

嗯,可是…
你的眼睛能看見所有存在的東西嗎?
你的眼睛不會騙你嗎?
你不必觸摸東西,就能知道它存在嗎?
只要看見某個東西,就能夠知道它是什麼嗎?

Q1你怎麼知道宇宙存在呢?(知識)
A:因為爸媽跟我說宇宙是存在的。

嗯,可是…
那他們是怎麼知道的呢?
有時候,爸媽不是會編故事給你聽嗎?
他們從來都不會犯錯嗎?
如果他們是唯一說宇宙存在的人,你會相信嗎? 

Q1:你怎麼知道宇宙存在呢?(知識)
A:因為有一天,科學家發現了宇宙。

嗯,可是…
在人們發現宇宙之前,它就已經存在了嗎?
為什麼人類渴望發現宇宙呢?
「發現」可能在一天內完成嗎?
發現宇宙之前,是不是要先想像它的樣子呢?

Q1:你怎麼知道宇宙存在呢?(知識)
A:因為地球應該要在某個地方。

嗯,可是…
那麼宇宙又在哪裡?
有可能還有其他的宇宙嗎?
地球有可能在宇宙的外面嗎?
如果沒有地球,宇宙還會是同一個宇宙嗎?

 

【篇章結語】
對你來說,關於宇宙存在這件事,大多是由你所看見的,父母告訴你的,以及科學家的解釋而來。你所了解的知識非常有限,在你的內心深處,對於這廣大、神祕的宇宙,總是有著無比的讚嘆與不安。然而,科學家的解釋太複雜,眼睛所能看到的範圍又不夠大,以致於你無法完全了解這片浩瀚的宇宙。你會問自己,無盡的宇宙到底是什麼樣子?天上有這麼多的星星,如果宇宙真的存在,有一天我們能真正了解它嗎?

◎問這個問題,是為了…
…了解進入知識的領域有許多不同的方法。
…反覆思考你所相信的事物,並培養批判的精神。
…不要害怕挑戰令人暈頭轉向的大問題。
…體認到每個生命都很渺小,但是在浩瀚宇宙中,都能擁有屬於自己的地方。


 

Q2:你應該知道所有的事情嗎?(博學)
不必,因為我不是學者。

嗯,可是…
學者是天生的,還是後天學習來的?
學者和其他人一樣是人類嗎?
學者可能知道所有的事嗎?
你想要學習你不知道的事情嗎? 

Q2:你應該知道所有的事情嗎?(博學)
不必,因為我年紀太小了。

嗯,可是…
大人知道所有的事嗎?
大人不懂的事,小孩就不懂嗎?
有些事情小孩不應該知道嗎?
為什麼有些事情小孩不應該知道呢?

Q2:你應該知道所有的事情嗎?(博學)
不必,我只想知道我感興趣的事。

嗯,可是…
你不必知道所有的事,就能知道你的興趣是什麼嗎?
對於我們感興趣的事,學起來會更容易嗎?
我們不能對所有事都感興趣嗎?
你確定會一直對同樣的事感興趣嗎?

Q2:你應該知道所有的事情嗎?(博學)
應該,要不然我會犯錯。

嗯,可是…
想要知道所有的事,不就已經是個錯誤嗎?
只要知道,就能真的了解嗎?
犯錯是很嚴重的事嗎?
你犯錯的時候,有沒有學到什麼呢?

 

【篇章結語】
你希望知道所有的事情,好讓自己不會犯錯。不過,你年紀還太小,擁有的知識還不夠多,對你來說,這個目標似乎太理想化了!再說,這真的能夠實現嗎?如果要探索全部的知識領域,範圍會不會太龐大了?我們所學習的知識,不會隨著時間和科學的進步而改變嗎?也許你會覺得,既然永遠無法達成這樣的目標,乾脆放棄算了…面對知識的大海,我們該怎麼辦呢?也許,你可以試著了解自己的興趣,多多學習相關的知識,並且讓求知的慾望不斷持續下去。這是個好的學習起點,讓你更有信心在知識的道路上前進。

◎問這個問題,是為了…
…了解所有你學過的事物,都是有意義的。
…明白自己知道什麼,不知道什麼。
…想一想,為什麼你渴望認識所有的事物。
…不要害怕犯錯,承認自己並非無所不知,才能擁有更豐富的知識。

   

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